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2019/04
教育部下发《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》(以下简称《通知》),决定全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0,启动一流本科专业建设“双万计划”。
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2019/04
“黑中介”、“假猎头”、“扣证件”……每年的“金三银四”都是求职高峰期,不少求职者年后寻求更好的职业发展平台,然而求职路上“陷阱”也多多,让人防不胜防。求职者可能会遇到什么样的“坑”呢?该怎么辨别避免呢?日前记者就此采访了深圳市人力资源和社会保障局,该局提醒广大求职者,找工作时应警惕并正确识别求职陷阱,保护好自身权益。
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2019/04
教育部3日在其官网公开曝光4起违反教师职业行为十项准则典型案例,其中包括南京大学教师梁莹学术不端问题、郑州科技学院辅导员叶成与学生发生不正当关系问题、安徽省铜陵市3名教师组织学生有偿补课问题、黑龙江省哈尔滨市教师那中华违规收受学生家长礼品礼金问题等。
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2019/04
虽然现在不提倡“唯学历”论,但是你又拼不过爹、拼不过妈,除了学历可以拼一拼之外,还能拼啥?本科生越来越多,很多企业录用人才都在提高录用人才的标准,有的企业还必须是研究生学历。
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2019/04
4月2日,教育部公开2019年部门预算,其中提到今年教育部拟抽检6000篇学位论文,有些学生坐不住了……
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2019/04
杜克大学将支付1.125亿美金用以解决一项学术不端的诉讼。在此之前,杜克大学通过数据造假获得了联邦的科研补助金。Joseph Thomas 曾就职于杜克大学。他控诉杜克大学通过提交捏造的数据从而获得了价值两亿的科研补助金。经费来源机构包括国立卫生研究院(NIH)和美国国家环境保护局(EPA)。
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2019/04
近日,云南财经大学一名教师举报,湖南大学刘梦洁硕士论文涉嫌剽窃有保密规定的国家自然科学基金项目申请书。湖南大学官方微博2日发布消息称,刘梦洁的硕士学位论文存在抄袭现象,构成学术不端行为。学校决定撤销刘梦洁硕士学位,给予其导师洪源警告处分,取消其导师资格,调离教学岗位。
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2019/04
近日,湖南省教育厅发布《关于2019年湖南省教师资格认定、中小学教师资格考试与定期注册工作有关事项的公告》,公告指出,根据教育部考试中心《关于2019年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教试中心函〔2018〕231号)及《教育部教师工作司关于同意湖南省中小学教师资格考试一年两考的请示》(教师司函〔2019〕15号)的要求,从2019年起,湖南省中小学教师资格考试将实行一年两考,即:从2019年上半年考试的面试开始与教育部同步。
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2019/04
在讲大数据之前,我们首先来看看什么是数据。很长一段时间里,大家对数据的理解,可能只是停留在阿拉伯数字这个层面。近些年来,大家开始讲大数据。结果有人就开始好奇了:这个大数据和我们之前说的数据有什么关系呢?
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2019/04
为本科生配备硕导、博导甚至院士作导师;打破“一选定终身”,让学生拥有100%自主再选专业的权利;让本科教学充满 “含金量”……3月28日,东南大学发布《2020一流本科教育行动计划》,推出了一连串突破性举措,为培育领军人才画出了“硬核”路线图,并宣布从现在开始两年内将投入5亿左右用于本科人才培养。
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2019/03
不论是大学期间实习,还是毕业后的一年,因为工作内容或是薪资待遇不如预期,很多应届生跳槽比较频繁,而这也已成为一种趋势。正所谓跳槽一时爽,面试火葬场。工作经历丰富,但在职时间短,会让HR怀疑你对企业的忠诚度,他们也不知道你来了自家公司,是不是也会很快就走人,除非你的业务能力是真的很优秀了。
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2019/03
日前,东北大学图书馆根据2019年3月14日ESI数据库发布的最新数据制作了《东北大学ESI高被引论文分析报告》,报告显示,2018年东北大学共有152篇论文入选ESI高被引论文;与2017年同期数据相比,高被引论文增加了31篇,增长幅度为25.6%。
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2019/03
3月26日,据日本NHK电视台报道,京都大学华人教授林爱明基于熊本地震监测结果发表的论文涉嫌造假。校方称已要求其撤下相关论文。
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2019/03
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2019/03
日前,韩国教育界又曝出一丑闻:顶尖名校成均馆大学一女教授为让女儿顺利进入首尔大学牙医学院,竟逼迫自己的研究生帮忙做实验,伪造研究结果撰写论文,并且买通学生代替女儿从事义工工作。
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2019/03
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2019/03
按照“阳光高考”的程序要求,每年3月底具备自主招生资格的高校将公布招生简章。这几天,已经有武汉大学、哈尔滨工业大学、中南财经政法大学、北京林业大学(分数线,专业设置)等十几所大学陆续公布了自主招生政策。
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2019/03
“3年博士最长8年毕不了业,65%的博士可能无法按期毕业,不是所有博士都理所当然能毕业”,南京大学校长吕建在今年两会上说。
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2019/03
要想成为一个博士,并不是一件简单的事!得经历过本科、硕士的过程,才能进一步提升。但是,很多人在经历了硕士的"磨难"过后,却不再愿意继续读博士了。为什么读完硕士的人不再愿意读博士了呢?