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本科生毕业论文是一项重要的教学工作。本文作者结合工作实际，通过问卷调查，分析了影响大学生论文写作的因素主要包括以下几点：教学定位不准、学生重视程度不足、指导教师指导不力、学生写作能力欠缺、写作过程缺乏管理等问题，并指出了该校强化管理，加大投入，建立校、院两级督导制度，创建论文数据库，在提高学生毕业论文质量方面取得了良好的效果，对于未来的工作也提出了切实可行的方法和建议。

研究我国本科毕业论文制度必须明确回应两个问题, 一是这一制度是否具有无可替代的应然意义, 二是现行的制度运作模式是否应予进行变革尝试。本科毕业论文制度的实践操作应确立三个基本理念, 即必须建立大论文观的认知; 必须兼顾不同主体的利益诉求; 必须坚持校本化、专业化实施。在此基础上, 从四个维度进行系统化重构: 一是建立相应的课程体系, 为主体提供基础性支撑; 二是改进高校课堂教学模式, 为本科毕业论文提供环境与思维保障; 三是科学规划, 建立本科毕业论文工作的一般范式;四是完善政府主导下的本科毕业论文复检制度, 规约关联主体的相应行为。

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本科毕业论文质量关系着高等学校的教育质量、人才培养和学生的综合素质水平。本科毕业论文是学生对所学专业领域的现实问题或理论问题进行的科学研究和探索的实践"当前本科毕业论文存在选题针对性差、写作不规范!研究的技术路线模糊!缺乏独立见解等问题。针对这些问题, 本文提出了应通过增强对毕业论文重要性的认识、延长毕业论文时间、提高指导教师素质、举办毕业论文讲座!加强管理等途径提高本科生毕业论文的质量。

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通过这些年的观察, 对于本科生撰写的毕业论文质量不高并且抄袭问题严重，各大高校开始越发的关注此问题。对于为什么本科毕业论文抄袭现象严重，以及相关成因，本文做出了相关的解释，并且介绍现阶段本科毕业论文抄袭的常用手法与途径，并提出相应的防范措施与治理方法。希望通过本文能认识到抄袭对学术界影响的巨大。

摘要担负着吸引读者和提供论文足够信息量的功能, 对于增加期刊的摘引率、扩大影响、促进论文研究成果的应用和推广等, 都具有重要意义。本文针对目前众多学者在论文摘要中有待完善的问题, 站在学术论文作者的角度, 去探讨写作高质量学术论文摘要的方法。首先, 介绍了学术论文摘要的分类; 其次, 根据学术论文的特点, 将它们归纳为5种类型( 即研究报告型, 综述型, 论证型, 发现、发明型, 计算型) , 探讨并总结了各种类型论文摘要的写作格式及内容, 给出了相应的示例; 最后, 论述了规范化撰写摘要的要求。

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