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从社会失范理论理性选择理论社会控制理论的视角阐述和分析了研究生学术不端行为的深层原因提出了端正研究生学术风气的对策。

学术不端行为（本文主要指剽窃和一稿多投）一直是困扰科技期刊编辑的重要问题，各个期刊也采取了多种措施以杜绝这种行为，如签订投稿合同、外审前及发稿前的两次相似文献检测（通过关键词等下载相似文献）、缩短审稿周期和发稿周期等，上述方法能在一定程度上发现和杜绝学术不端行为，但都存在局限性。因此，更为方便快捷、查重率更高的相似文献检测方式备受期待，在这种情况下，学术不端检测系统应运而生，如中国知网的“学术不端文献检测系统”和万方数据知识服务平台的“论文相似性检验”等。由于中国知网和万方数据知识服务平台包罗了各个合作期刊的已经刊出的所有文章，且大多数期刊都使用这些系统进行重复率检测，所以在这些网络平台的检测系统进行文章重复率检测的成功率很高，也就可以在很大程度上发现作者的学术不端行为。目前，上述相似文献检测方式已经成为期刊编辑部杜绝学术不端行为的重要手段。笔者以中国知网的“学术不端文献检测系统”为例，介绍了其查重方法，分析了在文章重复率检测过程中遇到的3种情况，阐述了不同情况下学术不端行为的防范及处理措施。

为充分发挥为充分发挥学术不端文献检测系统( 简称 AMLC ) 的作用, 有效提高期刊编辑辨别学术不端文献的能力, 建议在使用AM LC 初审稿件时, 将 AM LC 的检测结果作为参考依据, 发挥编辑的主观能动性, 从学术的角度审视全文, 具体分析判断来稿是否存在学术不端及其程度, 在使用 AM LC 时遵守保密原则, 防止产生负面效应。

在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志,也是衡量研究生学术水平和创新能力的重要标志,是对研究生独立从事科学研究能力的检验。笔者针对学位论文的选题、学位论文评审、学位论文答辩三个方面进行论述,加强学位论文各个环节的管理,确保学位论文工作顺利开展。

诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。在当代,时代又赋予了大学生诚信新的内涵。是真实无妄的求实精神;是公平的处事态度以及大公无私的道德观念;是自觉守法,真诚守信的价值观。高职院校加强大学生诚信就是养成大学生诚信品德的教育,使大学生获得必要的诚信道德知识,激发大学生对诚信道德的情感体验,提高明辨是非的能力,自觉地践行诚信道德。其教育之对策主要有立足高职院校特点,将诚信教育与学生的道德教育紧密结合和构建学校、家庭、社会诚信教育新模式等多个方面。

学位论文中有剽窃内容的研究生将要心慌慌了——华中科技大学、华中师范大学、武汉工程大学等高校的研究生院将启用“学位论文学术不端行为检测系统”，对研究生学位论文进行检测。

Paperrater论文检测系统，采用国际领先的海量论文动态语义跨域识别技术，通过与国内外大专院校、科研机构等资源单位的长期合作，系统已拥有丰富的全文数据资源，从而保证了比对源的专业性和广泛性，通过运用最新的云检测服务部署使其能够快捷、稳定、准确地检测到文章中存在的抄袭。

中南财经政法大学正在制定一个实施细则，加大对学位论文学术不端行为的检查力度。

央广网武汉11月21日消息（记者刘芳 通讯员严莉莉 陈博)中南财经政法大学学术委员会近日公布该校《学位论文作假行为处理办法》，规定学生在申请学位时出现买论文、由他人代写论文、剽窃或者伪造数据情节严重等作假行为，一经查实,取消学位申请资格；已获得学位的，依法撤销其学位，注销学位证书，并向社会公布，3年内，学校不再接受其学位申请。

学术不端败坏了学风和社会风气，降低了政府和高校的公信力。学术不端不断出现是由于学校、教师等各方面对其危害重视不够、个人私利影响、考核机制不健全、法制观念淡漠等原因造成的。高校要树立科学的学习观；明确学风建设的目标，加强制度建设；加强学风教育，净化环境，严惩学术不端行为。

目前对于我国的学术论文正处于一个快速增长时期，同时也少不了学术抄袭等问题的出现，这个是我国国内学术界需要迫切解决的问题，需要为健康向上的学术发展做好基础奠定。现在国内的学术抄袭问题也是比较严重的，在国内的各大高校也存在类似的论文抄袭问题，学生不愿意亲自撰写论文，更不愿意去主动学习，这样的现象比比皆是。解决学术抄袭问题，已经成为了国人迫切关注的问题

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本文讲述了科技论文写作中，如何查找关于美国EI工程索引的简介，对于科技文献写作必不可少的文献索引工具。

海南大学等高校现已陆续引进“学术不端行为检测系统”，对参加答辩的硕士、博士的学位论文进行检测。

论文检测是每年高校毕业生必须要经历的事情，只有通过论文查重系统才能在一定的程度上遏制学术不端的问题出现，对于净化学术界以及学生的学术道德问题有一定的作用。

今天偶然看到我三年前在丁香园网站发的一个帖子，至今仍然觉得很有意思，尽管记得科学网似乎已有博主写过相关的博文，并且自己最近也很忙，但由于春节临近，还是斗胆将此文贴在自己的博客，权当娱乐大家，如果您在看完本文后，真的觉得自己被娱乐，那我恭喜您！您的水平不一般，因为相当多的人看不懂下面被称为史上最牛的论文究竟牛在何处。即使您觉得自己没看明白，也没有关系，因为毕竟能像文中的审稿人那样真正能看明白的毕竟不是很多。下面是正文：

美国大学的教授晋升制度体现着美国的人才测评理念，其核心便是看重真才实学——即不看资历看能力，不看文凭看水平。那么，如何评判能力与水平呢？硬指标当然是看发表的论文和著作——但大都没有数量的限制和字数的要求。美国的大学非常重视任教者发表的学术文章的质量，而出版社和学术期刊的档次则不太重要。所以，美国有许多著作等身的知名教授，也有著作虽少，但学术水平极高、得到广泛认可的教授。这种制度避免了粗制滥造、出钱发表和出版等危害学风和破坏学术发展的恶劣现象。

清华大学秦晖教授新作《共同底线》。他的大作中所说的共同的底线是指一个国家、一个社会必须遵守的基本架子体系，主要包括“最低限度的自由权利、最低限度的社会保障”这些基本普世价值。在秦晖看来，这些“共同的底线”是“应然”而非“实然”。它绝不是中间道路，也不是第三条道路，而是必须遵守的、不可突破的价值底线。由社会的共同底线我想到学术界，我们学术界有共同底线吗？如果没有，缺失的原因是什么？目前越演越烈的学术不端现象与共同底线的缺失存在什么逻辑关系呢？

12月12日下午，四川大学“学术诚信与科学探索网”上线仪式在江安校区举行，这也是中国西南地区首个高校学术诚信网站。工作人员介绍，从今年起，川大所有新入学的学生都需要在该网站上学习一门名为“学术道德与学术规范”的必修课，完成从视频课程学习到在线测试的全过程。

《中国医科大学学报》为医药卫生类综合性学术期刊，月刊，国内外公开发行。本刊为中国自然科学类核心期刊和中国科技论文统计源期刊。已进入美国化学文摘（CA）、美国生物学文摘（BA）、美国剑桥科学文摘：自然科学（CSA：NS）、波兰哥白尼索引（IC）等国际重要检索系统。主要刊载科研、医疗等领域的新成果、新理论、新技术。