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高校学报担负着学术交流、文化传播的重任，社会影响广泛。然而，论文抄袭剽窃现象层出不穷且屡禁不止，对我国的学术风气建设造成严重不良影响，已引起相关部门的高度重视。高校学报编辑部应严把“关口”，探索高校学报编辑部反抄袭剽窃现象新途径，杜绝论文抄袭剽窃现象发生，端正我国学术风气，促进优秀文化传播与发展。

近年来，有关学术抄袭、造假、腐败等问题频频见诸报端，且愈演愈烈，已成为舆论关注的焦点。为什么会出现这种现象？笔者认为，除了社会的影响和作者道德失范等原因，编辑对此也负有不可推卸的责任。那么，编辑在抵制学术造假过程中到底应该发挥什么作用？应该如何抵制这种行为？

现在正值毕业生交论文前夕，记者从省内高校了解到，我省部分高校相继开始启用反剽窃软件，对学生的学位论文进行检测，防范抄袭。谁知，道高一尺，魔高一丈，网店“马不停蹄”出现了反 “反剽窃”服务。

个体压力、个体科研素质与科研环境均是学术不端的重要影响因素。本研究依据有限道德研究的最新进展研究个体压力、个体科研素质、科研环境如何通过道德推脱的中介影响学术不端的程度以及旁观者沉默对学术不端程度的影响。基于419 份对中国科研工作者问卷调查的实证研究表明: 科研环境与个体素质对学术不端行为基本没有直接影响，个体压力虽然对学术不端有直接影响，但影响较小; 而通过道德推脱的中介作用，个体压力、个体素质与科研环境对学术不端的间接影响程度比较大; 此外，旁观者沉默对学术不端也有显著的正向影响。

“论文查重是个脑门疼的问题，真的无力改了。”随着毕业季的到来，各大高校毕业生纷纷忙着论文查重和修改，而让这位大学生小七抱怨的正是使用论文查重软件后，“不敢想象自己的重复率是多少。”

学术造假一时间甚嚣尘上，屡禁不止。造假者招摇过市，滥竽充数，不以耻，反以为荣，给创新和加强社会管理带来许多的负面影响。这是我国必须高度重视的一件大事，不能使其蔓延下去。

论文评价不等于期刊评价, 虽然二者有着极为密切的联系。按照科学的方法和指标评选出的学术质量高的期刊对发表的论文具有一定的评价功能, 但并不能完全代替对论文本身的评价; 被摘、被引情况在一定程度上反映论文的质量的同时, 也可以部分地反映刊载论文的期刊的质量, 但并不能完整、全面地反映期刊的质量。核心期刊原本是文献计量学上的概念, 其研究取得了长足的进步, 目前已发展到从定量和定性相结合来筛选和确定核心期刊, 它与/ 重要期刊0 、/ 优秀期刊0、/ 权威期刊0 等名称的区别越来越模糊, 相应地, 也存在一些不足和导致某些认识上的误区。制定出合理、科学、可操作的论文和期刊评价标准、指标和评审办法乃当务之急。

“我们拥有南京大学、东南大学、南京师范大学等多位博士写手，论文质量过硬，交易流程完善。” “我们是一个集代写代发于一体的团队，提供毕业论文、课程论文、职称论文的代发与发表服务。” 打开天涯博客———百合论文网，上述广告用语映入记者眼帘。为了探访其真实性和幕后的秘密，记者按照网页上的联系方式，拨通了对方的电话。

针对学术界发生多起学术不端现象，归纳和总结了国内外学者对学术不端的研究成果，廓清了学术不端定义及其内涵，对学术不端学术行为进行了分类，深究了学术不端的产生根源，在此基础上提出了遏制学术不端的对策。

从学术论文抄袭的现象和危害出发, 分析归纳了学术论文抄袭的主要类型及形式。接着从论点抄袭、文本抄袭、算法与程序代码抄袭和图片与公式抄袭等几个方面, 综述了近阶段所采用的主要抄袭检测方法。最后概述了解决论文抄袭检测问题的重要意义, 并对如何防止学术论文抄袭提出建议。

近年来， 高等学校师生论文抄袭的报道时见媒体，尤其是著名高校如北大、复旦、浙大等师生论文抄袭事件引起了国人的广泛关注， 在国际上也造成了较大影响。

“抄袭现象”是影响教师专业发展的一个重要因素。自本版开始讨论“教师抄袭”现象以来,读者踊跃参与,争相阐述自己的观点和看法。对于教师的“抄袭”行为,只有辩证地加以审视,具体情况具体分析,才能更有利于改进我们的工作,更好地促进教师专业成长。

在导师笹井芳树自杀身亡后的这些天，小保方晴子再次成为全球生命科学界最受关注的人。这位年仅31岁、清秀可爱的日本女科学家此前因在《自然》杂志上发表了一篇被誉为“超越诺奖”的论文，而轰动了整个生命科学界。紧接着，她的成果又受到广泛质疑，她所供职的日本理化学研究所和《自然》杂志都已着手进行调查。

查处理学校人员是否违规、讨论决定学位授予标准、审查老师是否可以评上教授、老师著作是否涉嫌抄袭……根据《北京大学章程》（公开征求意见稿），北大学生将有机会享受这些权利，同时北大校务委员会、监察委员会也将有学生代表参与。

当“论文发表”与学术水平画等号，越来越多的人就会在“发表”上动心思，而不在“论文”上下功夫。科学界的竞争越来越激烈，面对“不发文就出局”的残酷现实，仅靠科研人员的自我反省和监督并不够，还需要改进评价机制

目前快要毕业的大学生,最“头疼”的可能是两件事,一是找工作,另外就是毕业论文过关。搜索一下,媒体历年这时候的报道也多会触及这两个话题。

在我国推行素质教育的这几年里，对本科学生的教育上，除了毕业季，学生们都不会接触大篇幅的学术论文。因此，如今的本科生写出的文章跟上世纪8，90年代比，虽然内容上具有一定的创新性和开放性，但从整体来看，全文深度不够，内容较肤浅，对知识的理解也不够深刻。为什么现在的本科生越来越忽视论文的重要性呢？据了解，每年都有学生因忙着在论文写作期间找工作，无心论文写作，原本导师看中的学术优生，最终也无法交出满意的答案。其实在论文写作中，一个学生将会论题通过自己的设计、与人交流讨论，到材料的寻找、研究参考文献成果，到最后的敲定全文。即使将来不在本专业岗位上工作，这样严谨的思考，也会提升处理问题的能力。

随着近几年一些学术不端行为相继曝光, 防治各种学术不端行为成为我国高校面临的重要问题,需要不同的群体进行合理的分工与协作。从不同群体的角度对高校管理层、研究生导师和广大研究生在防治学术不端行为中的各自职责进行了分析探讨, 以期对高校的学术不端防治工作提供参考。

中国近几年的学术不端工作频率高, 并且在各种等级的高校都有呈现。在各类层次的人员, 如教授, 老师, 研讨生中都有触及。这种方式现已火烧眉毛, 对中国的科研空气形成了不良影响。依据教育部明确的学术不端行动, 首要包含：抄袭、篡改、剿窃、假造学历或工作经历…

OAKLAND, Calif. (June 4, 2014) -- Turnitin, the leader in originality checking and online grading, issued an open call for presentation proposals from members of the educational community for the second annual Student Success Week, which will be held October 6-10, 2014.